تفريغ آلي غير مُراجَع. قد يخطئ في اللهجة والمصطلحات والكود. ليس اقتباسًا معتمدًا.


[00:00:01–00:01:02] [يحتاج مراجعة] اشتركوا في القناة

[00:01:02–00:03:30] ما هو معدل المعادلة ؟

[00:03:30–00:03:49] يوجد خوارزمية واحدة و أكثر من خوارزمية واحدة

[00:03:49–00:03:51] سأقوم بكتابة معدل المعادلة

[00:03:51–00:03:55] سأقول S يساوي A زائد B زائد C

[00:03:55–00:04:00] و سأقول AVG يساوي S تقسيم ثلاثة

[00:04:00–00:04:04] إذا كان هناك خوارزمية واحدة أكثر من خوارزمية

[00:04:04–00:04:07] سأقوم بإتباعها

[00:04:07–00:04:17] في البدايات يعني في كل محاضرة نعطي عام كده الاسئلة التي يجيب للتحالف

[00:04:17–00:04:20] شو نترك؟ شو الأفطار اللي يلقا فيها؟

[00:04:20–00:04:22] عشان نتدرب عليهم و نتجاوزهم خلال المستقبل

[00:04:22–00:04:23] تمام؟

[00:04:23–00:04:24] إلى أين؟

[00:04:24–00:04:27] رح أبدأ بالبساطة في البداية

[00:04:27–00:04:29] عندي الخوازين

[00:04:29–00:04:31] شو وظيفة الخوازين لي أولا؟

[00:04:31–00:04:41] هاي الخوازين

[00:04:41–00:04:42] تباعة الاس

[00:04:42–00:04:44] طيب

[00:04:44–00:04:46] تحسن الاس

[00:04:46–00:04:48] تحسن الاس، تبقى الاس، ترى

[00:04:48–00:04:51] تحسن الاس

[00:04:51–00:04:53] ايش يبقى؟

[00:04:53–00:05:25] [يحتاج مراجعة] شكرا للمشاهدة

[00:05:08–00:05:10] هاي كالكوليتس

[00:05:10–00:05:12] تكسر اسمها

[00:05:12–00:05:20] تحفظ معناها

[00:05:20–00:05:22] الاسم رائع

[00:05:22–00:05:24] طيب

[00:05:24–00:05:26] مين حكى لي كلو التجارة

[00:05:26–00:05:28] طبعا

[00:05:28–00:05:30] طب الاسم الموز ليش

[00:05:30–00:05:33] موزي

[00:05:33–00:05:35] شو الموضوع بتعمل تغير

[00:05:35–00:05:37] صفو

[00:05:37–00:05:39] صفو لك

[00:05:39–00:05:41] هاي اللي عرفنا من ال C++

[00:05:41–00:05:43] ففي أشياء متعارفة لهم فال C++

[00:05:43–00:05:47] [يحتاج مراجعة] سأخبرك بشيء آخر، كيف يشاؤك؟

[00:05:47–00:05:51] [يحتاج مراجعة] في الخوارزمية أو؟

[00:05:51–00:05:53] [يحتاج مراجعة] في كل هذه الخوارزمية

[00:05:53–00:05:55] [يحتاج مراجعة] في كل هذا الخوارزمية، أعطيك أولا A

[00:05:55–00:05:57] [يحتاج مراجعة] ثم الخوارزمية A

[00:05:57–00:06:00] [يحتاج مراجعة] إذا أردت أن تحضرني للمشاركة في البرمجة

[00:06:00–00:06:02] [يحتاج مراجعة] كيف تشغل مزعجي الخوارزمية؟

[00:06:02–00:06:04] [يحتاج مراجعة] كيف تصعد في الخوارزمية A?

[00:06:04–00:06:08] [يحتاج مراجعة] فقط أعطيك مزعجي الخوارزمية E

[00:06:08–00:06:10] [يحتاج مراجعة] فهو A و H الو C

[00:06:10–00:06:11] [يحتاج مراجعة] ما عرفين؟

[00:06:11–00:06:12] [يحتاج مراجعة] قبل أن أعرف

[00:06:12–00:06:17] [يحتاج مراجعة] إيجاد، مزعج

[00:06:17–00:06:18] [يحتاج مراجعة] ثلاثة أدلة

[00:06:18–00:06:21] ثلاث متغيرات

[00:06:21–00:06:23] وضيفت للخوارزمية الثالث

[00:06:23–00:06:25] ثلاث معدل

[00:06:25–00:06:27] معدل ايش؟

[00:06:27–00:06:29] معدل ثلاث أعداء

[00:06:29–00:06:31] معدل ثلاث متغيرات

[00:06:31–00:06:33] إذا بالإمتحان تطلب إيجاد معدل

[00:06:33–00:06:35] أعطيك عليها السبب

[00:06:35–00:06:37] صح؟ إيجاد معدل

[00:06:37–00:06:39] ثلاث أعداء أو ثلاث متغيرات

[00:06:39–00:06:42] صح؟

[00:06:42–00:06:44] أول نقطة حتى تطلع على الخوارزمية

[00:06:44–00:06:46] والخوارزمية أنت موجودة عندي

[00:06:46–00:06:48] بدأ تأكد أنه يعانج نفس المشكلة

[00:06:48–00:07:01] المشكلة او لا. صح? هل في التالي يحلو نفس المشكلة? صح او لا? طيب.

[00:07:01–00:07:10] الان احكم على خوارز مياه افضل من خوارز مياه الثانية. كيف رأيتم

[00:07:10–00:07:15] عليها? سرعة. شو سرعة تاتي?

[00:07:15–00:07:26] كم ستأخذ الوقت لكي تتنقل؟

[00:07:26–00:07:38] كم ستأخذ الوقت لكي تتنقل؟

[00:07:38–00:07:43] إخواني الموجودة عندي لفت على جهاز سرعة 1.7 جيجا هيلز

[00:07:43–00:07:47] شو يعني 1.7 جيجا هيلز؟

[00:07:47–00:07:54] شو يعني؟ شو معناها؟

[00:07:54–00:07:57] شو معناها لو نقول سرعة المعالج 1.7؟

[00:07:57–00:08:00] فنقول المعالج يعني 2.4

[00:08:00–00:08:03] شو معناها؟

[00:08:03–00:08:05] عدد

[00:08:05–00:08:06] عدد؟

[00:08:06–00:08:07] اللي هي شو الساعدة صح؟

[00:08:07–00:08:08] الساعدة

[00:08:08–00:08:10] الهدف نياس نبيل

[00:08:10–00:08:11] التردد صح؟

[00:08:11–00:08:16] والتردد تسميت الموجة والحاسوب يعمل مية تيار

[00:08:16–00:08:19] تيار كهربائي اغناطيسي

[00:08:19–00:08:23] فلنبحث 1.7 ملائات وكم؟

[00:08:23–00:08:26] مليار سبعين مليون

[00:08:26–00:08:29] سايكل بالثاني واحد

[00:08:29–00:08:33] مليار سبعين مليون سايكل دورة

[00:08:33–00:08:37] السايكل عبارة عن تنفيذ عملية

[00:08:37–00:08:42] الان A زائد B زائد C زائد هاي

[00:08:42–00:08:50] كيف ننفذ الزائد؟ باستخدام الآدر، أو الهاف آدر، أو الكل آدر، صح؟

[00:08:50–00:08:52] مجدود أم لا؟

[00:08:52–00:09:03] فعلى سبيل المثال، الآدر هو عبارة عن بوابة الآدر، برتبط بوابة الآدر ثانية، صح؟

[00:09:03–00:09:08] برتبط الآدر مثل اللي لهم بالأول، فالـ A و الـ B هي بعيدة 0 و 0،

[00:09:08–00:09:12] فحتى أوجد A زائد B، معناك ننفذ مجموعة من العمليات، صح؟

[00:09:12–00:09:18] إذا أخذت مني هذه الحكية ثلاث ثانية على هذا الجهاز كم سيأخذونه؟

[00:09:18–00:09:22] نصف ثانية

[00:09:22–00:09:29] فقالوا لنا كلما تغير الجهاز كلما تغيرت سرعة الزمجل سيأخذ الجهاز

[00:09:29–00:09:33] لازم يكون لدي أداة سيئة أسوأها واحدة من الزمجل

[00:09:33–00:09:45] فإذا أخذت الزمجل كلما تغيرت الجهاز كلما تغيرت الرام كلما تغيرت هذا

[00:09:45–00:09:46] صح؟

[00:09:46–00:09:47] ليش بمشاريع التفا بروج

[00:09:47–00:09:51] في جيوتوك توبول نستخدم جهاز مواصفات وواحد وثنين وثلاث واربع ريش

[00:09:51–00:09:54] في كل مكان شكراً لكم على التفا بروج

[00:09:54–00:09:57] صح نديمو زينو هون ونسلمو زينو هون

[00:09:57–00:09:59] بس ليش بكم موجودة

[00:10:00–00:10:13] يجب أن أعرف أنني عملت على جهاز مثلاً كورت ديون، الرامب أربعة، المعالج زرعه كذا، لماذا؟

[00:10:13–00:10:15] لكي يعرف سرعيته

[00:10:15–00:10:22] لأنه عندما أتحدث عن البيوتورمس، أستعمل بيضاء، كفاءته بيضاء، أقول أنا قص إضابي بهذه البيئة

[00:10:22–00:10:27] إذا تغيرت البيئة، تغير البيوتورمس، صح؟

[00:10:27–00:10:30] فالخوارز البيئة لا يجب عليها

[00:10:30–00:10:33] عندما نتحدث عن الوقت

[00:10:33–00:10:35] سنتحدث عن عدد الاستيقاظ

[00:10:35–00:10:37] عندما نتحدث عن القرثم

[00:10:37–00:10:38] سنأخذ آزا بسرعة

[00:10:38–00:10:39] ماذا يعني بسرعة؟

[00:10:39–00:10:40] مجرد

[00:10:40–00:10:41] مجرد عن أي جهاز حاسوب

[00:10:41–00:10:42] عن لغة ضربجة

[00:10:42–00:10:44] عن أي شيء آخر

[00:10:44–00:10:45] فلازم يكون هناك أداة

[00:10:45–00:10:46] tools

[00:10:46–00:10:47] سأقيس فيها

[00:10:47–00:10:48] condition

[00:10:48–00:10:49] الخوارز البيئة

[00:10:49–00:10:50] ستأخذ زرد

[00:10:50–00:10:51] أو وقت

[00:10:51–00:10:52] سأقيسها مع عدد الاستيقاظ

[00:10:52–00:10:53] هذه الأداة

[00:10:53–00:10:54] و هذه tools

[00:10:54–00:10:56] ماذا سأسميها؟

[00:10:56–00:10:57] سأسميها big O

[00:10:59–00:11:05] سأجعل الخوارز ميلولا و الثالثا و بعد ذلك سأعطيه بيجور

[00:11:05–00:11:14] سأجعله يسأل عن بيجور و سأعطيه بيجور و سأعطيه بيجور و أعطيه بيجور و لا أستطيع أن أسأل بيجور مرة ثانية

[00:11:14–00:11:18] سأعطيه بيجور مرة ثانية و سأعرف ماذا يعني

[00:11:18–00:11:22] [يحتاج مراجعة] الان جملة و الا كم راح تعطي زمن

[00:11:22–00:11:26] [يحتاج مراجعة] زمن

[00:11:26–00:11:28] [يحتاج مراجعة] يجب ان نفعل هذا

[00:11:28–00:11:30] [يحتاج مراجعة] سوف تأخذ الزمن الاول

[00:11:30–00:11:31] [يحتاج مراجعة] الزمن الثاني

[00:11:31–00:11:32] [يحتاج مراجعة] هذا الزمن الثالث

[00:11:32–00:11:33] [يحتاج مراجعة] هذا الزمن الثالث

[00:11:33–00:11:35] [يحتاج مراجعة] سوف نحصل على C1 زائد

[00:11:35–00:11:37] [يحتاج مراجعة] زائد la 3 زائد

[00:11:37–00:11:39] [يحتاج مراجعة] C4

[00:11:39–00:11:44] [يحتاج مراجعة] سوف يكون C4

[00:11:44–00:11:45] [يحتاج مراجعة] صحيح

[00:11:45–00:11:48] [يحتاج مراجعة] الان فاورزمية الثانية

[00:11:48–00:11:50] [يحتاج مراجعة] سوف عليك وضع C1

[00:11:50–00:11:52] [يحتاج مراجعة] سوف تضع C2

[00:11:52–00:11:53] [يحتاج مراجعة] سوف تضع C3

[00:11:53–00:11:55] [يحتاج مراجعة] سوف تضع C1 زائد

[00:11:55–00:11:59] C2 زائد C3 وتساوي ثلاثة

[00:11:59–00:12:06] السؤال من أحسن الخوارزمية A أو B؟

[00:12:06–00:12:10] وقبل الجواب عد للخمسة

[00:12:17–00:12:29] أول خطوة حتى نقارن بين الخوارزمتين

[00:12:29–00:12:31] وأحكي من أحسن الخوارزمية A أو B

[00:12:31–00:12:33] يجب أن يكونوا هنا

[00:12:37–00:12:39] حتى نقارن بين الخوارزمتين

[00:12:39–00:13:02] لأنه هناك سؤال يأتي بالامتحان، وهذا السؤال ينكرر عادةً يعني بين فترة وفترة، السؤال عليه أبو عربة، أو عفواً كان يجري أستاذ عربة، فيه ثلاث فرع، الفرع A، الفرع B، و الفرع C.

[00:13:02–00:13:11] يعني الفرع A يحكي لي شو هو وظيفة الخوارزمية الأولى، فهو وظيفة الخوارزمية الثانية، فأنت تأتي تجد وظيفة الخوارزمية الأولى إيش هي؟

[00:13:11–00:13:28] إيجاب معدل ثلاث أعداد، ما الجمع؟ الجمع صدر، إيجاب مجبور ثلاث أعداد، خوارزمية ثالثة، معدل ثلاث أعداد، معدل ثلاث متغيرات، ثلاث ثالث، من أفضل؟ خوارزمية A أم B؟

[00:13:29–00:13:36] بكل إجابة، خوارزمتين كل واحدة لها تعالج مشكلة مختلفة، فبعد درع قارئ بينهم، نعم

[00:13:36–00:13:39] يجب ان نتحل زي ما هي الـ S بمعادلة

[00:13:39–00:13:44] ممكن الـ S يعني يكون خوارجي نتائج من خلال المجموع

[00:13:44–00:13:49] ها بس انا خدت الـ C++ الـ S والأبارج وهي الأشياء اللي كانت صح؟

[00:13:49–00:13:51] ليش AOPUC اعتبرتهم مدغيرات؟

[00:13:51–00:13:54] معني ما كتبت عندهم لا انتجار والغير ولا ايش صح؟

[00:13:54–00:13:56] طب

[00:13:56–00:13:57] طب

[00:13:57–00:14:00] والآن كاين المادة تحتمد على غيرها بالمفاهيم

[00:14:00–00:14:02] نرجع لمادة الـ C++ كل ما نحكي عن أشياء

[00:14:02–00:14:04] على الـ Data Structure

[00:14:04–00:14:06] على الـ Screen Mathematics هاي الأشياء

[00:14:06–00:14:15] إذا كانت الخوارزمتين يؤدوا نفس الوظيفة

[00:14:15–00:14:17] يعني على سبيل المثال الخوارزمية A

[00:14:17–00:14:21] سأعطيكم هذا السؤال ثلاث دقائق

[00:14:21–00:14:24] ثلاث دقائق

[00:14:24–00:14:27] هذا عليه بالأسئلة كم زرع له؟

[00:14:27–00:14:29] ثلاث دقائق بس

[00:14:29–00:14:32] إذا جواب ثلاث دقائق كم؟

[00:14:32–00:14:33] ثلاث دقائق

[00:14:33–00:14:35] الخوارزمية A وخوارزمية B

[00:14:35–00:14:36] واحدة أدب بلها

[00:14:36–00:14:38] واحدة أدب تربيب

[00:14:38–00:14:46] الموجودين يوجدون في نفس الموضوع

[00:14:46–00:14:51] يوجد معدل خمس أعداد ويوجد معدل خمس أعداد

[00:14:51–00:14:55] واحدة كذبت باستندام إلى النوبلة والأخرى باستندام إلى التنمية

[00:14:55–00:14:58] هذا سؤال يتكرر بين كل فترة وفترة

[00:15:00–00:15:05] الآن السؤال كان من أفضل؟ الخوارزمية A أم B؟

[00:15:05–00:15:08] الآن من أفضل؟ A أم B؟

[00:15:08–00:15:10] من الأقل زمن؟ A

[00:15:11–00:15:19] السؤال بالنموذج الثالث، نفس الخوارزمية، ثالث أسئلة، ثالث قرور، نحن في اتراك الأسئلة

[00:15:19–00:15:28] الآن بهذا الجزء وبهذا النموذج، اسأل أعطيني تحسين، أعطيني خوارزمية محسرة، أعطيني تحسين عن الخوارزمية الأسوأ

[00:15:28–00:15:30] من الخوارزمية الأسوأ؟

[00:15:30–00:15:32] كم هي؟

[00:15:32–00:15:34] إذا كنت تكتب لي خوارزمية

[00:15:34–00:15:37] يكون زمن تنفيذها أقل من الآن

[00:15:37–00:15:43] أعيد السؤال مرة ثالثة

[00:15:43–00:15:45] أنا كم عندي خوارزمية؟

[00:15:45–00:15:47] الأول أعنيه غنم والثالث أعنيه تربيع

[00:15:47–00:15:49] من الأحسن؟

[00:15:49–00:15:50] أعنيه غنم

[00:15:50–00:15:51] من الأسوأ؟

[00:15:51–00:15:52] من الآن

[00:15:52–00:15:53] الفرع الثالث

[00:15:53–00:15:54] أو الفرع الثالث

[00:15:54–00:15:55] يضرب إليك

[00:15:55–00:15:57] تكتب خوارزمية

[00:15:57–00:15:58] تكتب خوارزمية

[00:15:58–00:16:00] تحسن على الـ Worst Algorithm

[00:16:00–00:16:02] من الأسوأ؟ A أو B؟

[00:16:02–00:16:03] B

[00:16:03–00:16:04] أريد أن أكتب خوارزمية

[00:16:04–00:16:05] تقول

[00:16:05–00:16:06] يقولها

[00:16:06–00:16:08] أقل من العنف

[00:16:08–00:16:10] لا

[00:16:10–00:16:12] لم أعلم أنك تكتب خوارزمية في الامتحان

[00:16:12–00:16:13] فهناك طريقة لكي تكتبها

[00:16:13–00:16:15] إما تكتب باستخدام PC-DECODE

[00:16:15–00:16:16] أو تكتب شرح

[00:16:16–00:16:20] إذا كانت القضايا قضايا بسيطة

[00:16:20–00:16:21] مثل معدل وإلى آخر

[00:16:21–00:16:22] هي منطق PC-DECODE

[00:16:22–00:16:24] إذا كانت الخوارزمية فيها شغل

[00:16:24–00:16:27] أقبل منك أن تشرح تكتب شرح

[00:16:27–00:16:28] صادر؟

[00:16:28–00:16:32] أرجحه

[00:16:32–00:16:35] قلنا الأسوأ ماذا هي؟

[00:16:35–00:16:37] قلنا السؤال كم عدد دقيقة؟

[00:16:37–00:16:39] ثلاث دقائق

[00:16:39–00:16:41] تريد أن تعطي خوارز مئة

[00:16:41–00:16:43] ولازم تكتبها بدقيقة

[00:16:43–00:16:45] وتكون زمان التنفيذ أقل من الزمان

[00:16:45–00:16:51] كل دقيقة تصرف على هذا السؤال

[00:16:51–00:16:53] تبدأ تكتبها من السؤال الثاني

[00:16:53–00:16:55] وهناك سؤال

[00:16:55–00:17:04] عليك رضي الله عنه

[00:17:04–00:17:06] تكتب لأي نفسها

[00:17:06–00:17:08] صحيح أم لا؟ لازم أقولها ثاني

[00:17:08–00:17:10] أي نفس الخوارز مئة؟

[00:17:10–00:17:12] نفس المشكلة؟

[00:17:12–00:17:14] تقول لي نحصل خوارز رسمية

[00:17:14–00:17:17] ما في نحن نكتب تكفيسي لكون تعيده مرة ثالثة

[00:17:17–00:17:18] نكتبهم

[00:17:18–00:17:19] هذا البورتن

[00:17:19–00:17:21] أو نسيب البورتن

[00:17:21–00:17:23] أو نسيب البورتن

[00:17:23–00:17:24] بس

[00:17:24–00:17:27] كيف تلعبت العلامتين

[00:17:27–00:17:30] هذول الست علامات ما دهم

[00:17:30–00:17:31] أي ست علامات

[00:17:31–00:17:34] المتحكم يتبع لي علامة

[00:17:34–00:17:35] هذا الثلاثين

[00:17:35–00:17:40] في ثمان علامات إيش هما

[00:17:40–00:17:43] في ثمان علامات هذول إيش هما

[00:17:43–00:17:45] هذول إي واحد يجي على المحاضرة

[00:17:45–00:17:47] يتبع لي المحاضرة

[00:17:47–00:17:48] يغلب حاله شوي

[00:17:48–00:17:49] يكتب

[00:17:49–00:17:50] يوفد الثمن على أول

[00:17:50–00:17:54] فهذا السؤال من ضمن الثمن على أول

[00:17:54–00:17:58] قال إذا هذا السؤال أنا ما ركزت فيه فضيعتني

[00:17:58–00:18:03] اللي بسيط إذا عندك جملة صغيرة ضيعة

[00:18:03–00:18:06] فصار الأسئلة الثانية فرأت ناسك تبقيها تبقي بسيط

[00:18:06–00:18:10] واضح؟ واضحة الفكرة؟

[00:18:10–00:18:13] لو كان الخوارزمية بتهامل فينا الشرح إيش رح يكون الشرح؟

[00:18:13–00:18:16] خلال البداية كل منافق بوضوع رح نعطي عليها الثانية

[00:18:16–00:18:20] إلى هنا

[00:18:20–00:18:22] إذا حتى قول مين أطلع الخوارزمية A ولا B

[00:18:22–00:18:25] [يحتاج مراجعة] يتداول من أفضل الخوارزمية

[00:18:25–00:18:27] [يحتاج مراجعة] أو يطلب تحسين عليها

[00:18:27–00:18:29] [يحتاج مراجعة] أعمل بنفس الوضع

[00:18:29–00:18:31] [يحتاج مراجعة] إذا تخطي لي تمكيني من العالج

[00:18:31–00:18:32] [يحتاج مراجعة] بنفس المشكلة

[00:18:32–00:18:34] [يحتاج مراجعة] بعدها أحسب الـAO

[00:18:34–00:18:36] [يحتاج مراجعة] بعد أن أحسب الـAO

[00:18:36–00:18:39] [يحتاج مراجعة] أقول من أفضل الخوارزمية A أو B

[00:18:39–00:18:41] [يحتاج مراجعة] أو يطلب للي تحسين عليها

[00:18:41–00:18:42] [يحتاج مراجعة] أعمل بنفس الوضع

[00:18:42–00:18:43] [يحتاج مراجعة] إذاً

[00:18:43–00:18:44] [يحتاج مراجعة] أريد أن أعيد سؤال

[00:18:44–00:18:45] [يحتاج مراجعة] على سبيل المثال

[00:18:45–00:18:47] [يحتاج مراجعة] بلاد benadad الخوارزمية

[00:18:47–00:18:49] [يحتاج مراجعة] هل نحسن من أفضل؟

[00:18:49–00:18:50] [يحتاج مراجعة] ماذا فعلنا؟

[00:18:50–00:18:50] [يحتاج مراجعة] B

[00:18:50–00:18:52] [يحتاج مراجعة] كما قلنا لا

[00:18:52–00:18:53] [يحتاج مراجعة] أتضح عليهم بشكل صحيح

[00:18:53–00:18:56] كما نجد سؤال من كل استدادة

[00:18:56–00:18:57] اتبادنا على البيكو

[00:18:57–00:19:04] من أفضل؟ خوارز بيهين أو بيهين؟

[00:19:04–00:19:05] إذا كنت تجاوب أعطيني جواب

[00:19:05–00:19:07] لكي نعلم إجابتك

[00:19:07–00:19:09] أول شيء، سمعت السؤال، ولا عيد السؤال؟

[00:19:09–00:19:11] عيد السؤال

[00:19:11–00:19:15] إدانة على البيكو، صح؟

[00:19:15–00:19:17] من أفضل؟ بيهين أو بيهين؟

[00:19:17–00:19:18] بيهين

[00:19:18–00:19:20] أفضل، لأن فيه يبدأ بسرصان

[00:19:20–00:19:22] و بعدين يبسك

[00:19:22–00:19:25] فسأل بسرصان

[00:19:25–00:19:27] فرحني ببكو

[00:19:27–00:19:34] [يحتاج مراجعة] فحسبنا الفيديو والله ظن انها مختلفة

[00:19:34–00:19:37] [يحتاج مراجعة] نسميه مختلفة وفي حد ما يجاوبون

[00:19:37–00:19:41] [يحتاج مراجعة] لذلك يجب ان يكون اقل بالضبط

[00:19:41–00:19:42] [يحتاج مراجعة] لله قاموا بحب حبها

[00:19:42–00:19:44] [يحتاج مراجعة] لنبدأ بالأساس

[00:19:44–00:19:46] [يحتاج مراجعة] كل المادة الخوارزمية

[00:19:46–00:19:49] [يحتاج مراجعة] كل المادة الخوارزمية تستخدمها بفصل كلها

[00:19:49–00:19:50] [يحتاج مراجعة] هي عبارة عن الأساس

[00:19:50–00:19:54] [يحتاج مراجعة] يعني انت لا ترى على وجه العرض كلها تحفظ بالأرض وتضمها

[00:19:54–00:19:55] [يحتاج مراجعة] تمام

[00:19:55–00:19:58] [يحتاج مراجعة] كل المادة الخوارزمية تكون من أساس

[00:19:58–00:19:59] [يحتاج مراجعة] انت بعدها تبني على مادة الخوارزمية

[00:20:00–00:20:04] خوارزميات. قلت شو ما تبني عليها شو ما تستفيد مستقرة. واضح? كل

[00:20:04–00:20:09] الخوارزميات راح ندرسهم. أحدث واحدة بالسبعين. شباب? يعني ما

[00:20:09–00:20:13] راح ندرسك خوارزميات ومعلم أنت الخوارزميات خالية. واضح? ولا

[00:20:13–00:20:17] راح ندرسك تصميم الخوارزميات. احنا ندرسك محو أمنية للخوارزميات.

[00:20:17–00:20:25] واضح? هو حكى تختلف. من هو اللي هو صح? مين يجاوب? مين يرد

[00:20:25–00:20:28] عليه? هو واحد من الأشياء اللي ثبتناها قبل شوي حكينا ايش

[00:20:28–00:20:32] ماذا عن هذه النقطة؟

[00:20:32–00:20:35] الأكبر هي أقل

[00:20:35–00:20:37] أبستراك

[00:20:37–00:20:39] ماذا يعني أبستراك؟

[00:20:39–00:20:45] لا على جهاز ولا لغة مربجة ولا نوع الأركيديكتر ولا حجم الراب ولا الكاشم المالي

[00:20:45–00:20:48] ولا نوع الإمكانيات التي استخدمتها

[00:20:48–00:20:51] إذا استخدمت تنزيج والستيديو مثلما تنفذ أونلاين

[00:20:51–00:20:55] مثلما تنفذ على زيربا

[00:20:55–00:20:57] كل هذه القضايا محفوظة

[00:20:57–00:21:03] وإذا كنت تريد أن تحصل على حدث حقيقي في زمن ثالث

[00:21:03–00:21:06] كم قيمته في حدث حقيقي في زمن حقيقي؟

[00:21:06–00:21:08] أحسبه بإمكاني على الجهاز الموجود بعده

[00:21:08–00:21:09] ما الذي أقوله؟

[00:21:09–00:21:14] هذا أخذ 5 ثواني عندما أفتت على الجهاز وواصفات 1، 2، 3، 4

[00:21:14–00:21:17] هذا أخذ 6 ثواني عندما أفتت على الجهاز وواصفات 1، 2، 3، 4

[00:21:17–00:21:20] أنا لا أملك علاقة بالتواصل

[00:21:20–00:21:21] هذا يخطينا، هذا يخطينا

[00:21:21–00:21:22] شكراً لكم جميعاً

[00:21:22–00:21:28] نعم

[00:21:29–00:21:32] [يحتاج مراجعة] وبيك او بالنسبة لسلوشن تباحها

[00:21:33–00:21:35] [يحتاج مراجعة] نسبة لسلوشن دي فين

[00:21:36–00:21:38] [يحتاج مراجعة] لبي . لحسن بيك او لسلوشن دي فين

[00:21:39–00:21:41] [يحتاج مراجعة] مرجع شو يعني السلوشن اللي فين

[00:21:42–00:21:44] [يحتاج مراجعة] هي تحدث البابلن المعينة

[00:21:44–00:21:46] [يحتاج مراجعة] هي توجد مجموع ثلاث عدد

[00:21:46–00:21:48] [يحتاج مراجعة] هي تكون احسن بيك او لنها

[00:21:48–00:21:49] [يحتاج مراجعة] لنبي لنها

[00:21:50–00:21:52] [يحتاج مراجعة] ولكن تلاش لنها يجمع

[00:21:52–00:21:54] [يحتاج مراجعة] اما التالي مختلف عنها يدعم الابردج

[00:21:54–00:21:56] [يحتاج مراجعة] تكون هي احسن بيك او فى حسب الابرج

[00:21:58–00:22:00] [يحتاج مراجعة] بس كل واحدة خوارج بينا حال حسب كل هاد بطول

[00:22:00–00:22:05] إستناداً عن بيكو، دلاناً عن بيكو، من أفضل؟ A أم B؟

[00:22:05–00:22:07] بدي جواب

[00:22:07–00:22:09] B صدر

[00:22:09–00:22:11] A لحالها صدر

[00:22:11–00:22:16] B أقل

[00:22:16–00:22:18] فنقول الخوارزمية B أقل صح؟

[00:22:18–00:22:20] راح تأخذ صدر

[00:22:20–00:22:22] راح تأخذ صدر

[00:22:22–00:22:26] أول شي، لما نقول الخوارزمية B أفضل، معناته A و B يؤدوا نفس الوظيفة صح؟

[00:22:26–00:22:30] بس هم ما يؤدوا نفس الوظيفة

[00:22:30–00:22:33] طيب، إذا تقولي الخوارزمية B، خطر

[00:22:33–00:22:35] شو تحكيلي؟

[00:22:35–00:22:37] بقولي لك بما أنه

[00:22:37–00:22:40] البيغو للخوارزمية بيه

[00:22:40–00:22:42] أو البيغو هو كذا

[00:22:42–00:22:44] والبيغو الثاني كذا

[00:22:44–00:22:46] البيغو الأول أقل بالثاني

[00:22:46–00:22:48] فأنت أنا بجد حكيلي هل

[00:22:48–00:22:50] كنت تحكي عن الخوارزمية وعن البيغو؟

[00:22:50–00:22:52] ليش لما نجيبوا

[00:22:52–00:22:54] بالامتحان سؤال

[00:22:54–00:22:56] هذا الفرع نجيبه كل الطلاب يجيبوا عليه سطر

[00:22:56–00:22:58] لما أجيبوا سؤال منفصل

[00:22:58–00:23:00] أقول عندك خوارزمتين واحدة تربية

[00:23:00–00:23:02] واحدة قلال مين أفضل؟

[00:23:02–00:23:06] كنت كلها نقولها، طب ليش هون جاوبتوه و هناك ما جاوبتوه؟

[00:23:06–00:23:11] هون جاوبتوه، بس هناك ما جاوبتوه، ليش؟

[00:23:11–00:23:15] هون لما انتهت ضليت و انت تفكر بالسؤال، ربطت حالك بماذا؟

[00:23:15–00:23:21] بل خوارز لي، مثلاً إليك، لا ده ما عندي، هون قلت لك في عندك خوارز تاني، واحدة بيقول هكذا واحدة كذا،

[00:23:21–00:23:26] طب ليش مثلاً اتحالك قاعد بي نفس الوظيفة و اللي بي قاعد بي نفس الوظيفة و كل التفاصيل اللي سألتها هون؟

[00:23:26–00:23:29] لأنه حصل تفكيرك فقط بهذا

[00:23:29–00:23:31] وذلك الخوارزميات

[00:23:31–00:23:35] إذا تفكيري ذهبت باتجاه معين

[00:23:35–00:23:38] سيأتي الحل باتجاه معين

[00:23:38–00:23:41] ولذلك يجب أن يكون تفكيري مستند عالمي

[00:23:41–00:23:43] على السؤال الموجود عندك

[00:23:43–00:23:46] بداية ما هو موجود عندك

[00:23:46–00:23:49] ولذلك معدة الخوارزميات

[00:23:49–00:23:51] عملية الاستيراد فيها

[00:23:51–00:23:52] ماذا؟

[00:23:52–00:23:53] كبير

[00:23:53–00:23:57] الانتصار بالخوارزميات

[00:23:57–00:24:05] لكن ما هو مشكلة فيها؟ أن الضريبة على الغش وعلى الاستيراد مالها عالية جداً

[00:24:05–00:24:09] يعني حتى أنه لا يوجد سؤال عليه على الثانية ستغير السؤال في الثلاثة أربع دقائق

[00:24:09–00:24:13] في الثلاثة أربع دقائق سيخلص له اكتبار ولم تجد عليه سؤال خمسة أربع دقائق

[00:24:13–00:24:16] ستدفع الضريبة بمضافة

[00:24:16–00:24:20] طبعاً يمكن السؤال أو الكلمة بالسؤال

[00:24:20–00:24:23] خلي هذا له وجهه وهذا له وجهه

[00:24:23–00:24:26] خلال الفصل ستعطي أمثلة لأحد الفصول السابقة أو اليابت

[00:24:26–00:24:30] طيب دكتور عندي سؤال

[00:24:30–00:24:36] يعني بما انك تعطي مثلاً اسئلة يعني المطهى بيجيب المدل ليش الكل بيجيب علامات مثل دنيا زي أربعة أو ثلاثة

[00:24:36–00:24:44] لا مش الكل مش الكل السواد الأعظم الكل 100% السواد الأعظم 90%

[00:24:44–00:24:46] في عشر من المئة

[00:24:46–00:24:48] إذا يصبح كالتالي

[00:24:48–00:24:50] تسعين بالمئة هذول

[00:24:50–00:24:52] إذا أنتم موجودين في القاعة 14

[00:24:52–00:24:54] 14

[00:24:54–00:24:56] طبعا

[00:24:56–00:24:58] هذول الأربعطانش

[00:24:58–00:25:00] إذا أنتم موجودين

[00:25:00–00:25:04] سوف يأتي لها بانتحار و سوف تضربها و سوف تضربها و سوف تضربها

[00:25:04–00:25:05] لماذا؟

[00:25:05–00:25:07] إذا أنا في المحاضرة أرى أنها لا توجد لديها

[00:25:07–00:25:09] ما هي الأشياء العظيمة التي يفتحها؟

[00:25:09–00:25:10] عادي جداً

[00:25:10–00:25:12] مثل عندما يأتي الطالب

[00:25:12–00:25:14] يقول أنه يأتي هنا و يأتي هنا

[00:25:14–00:25:15] يأتي و يقول مثلاً

[00:25:15–00:25:16] هذا أحرف اليوم

[00:25:16–00:25:18] أعمل واحد اثنين ثلاثة ثلاثة

[00:25:18–00:25:19] يقول أعمل خطين

[00:25:19–00:25:21] تأمل قدام الخط و يقول لك ماذا أريد أن أفعل؟

[00:25:21–00:25:23] قل له أعمل خط زاوية

[00:25:23–00:25:24] مثلاً زاوية قائمة

[00:25:24–00:25:27] يتعقد يشغل، مع أنه هذا خط لحال، وهذا خط لحال

[00:25:27–00:25:30] لو حكيت له هذا لحال وهذا لحال، شو اللي يعمل؟

[00:25:30–00:25:32] ما يجي يجمعنا ثلاثين مرة

[00:25:32–00:25:35] كنتوا بالنسبة لكم تاخدوا مادة الخوارزمية زي أحرف اللي يقول

[00:25:35–00:25:37] كل حرف لحال

[00:25:37–00:25:40] مش مستعدين تجمع الأحرف مع بعض

[00:25:40–00:25:42] أعطي مثال دائماً أعطيكم

[00:25:42–00:25:44] هذا القلم جئت أكتب فيه كلمة أحمد

[00:25:44–00:25:48] كتبت كلمة أحمد

[00:25:48–00:25:51] لو اشتركت بالدكتور فايز حزالي جئتوا بكلمة أحمد

[00:25:51–00:26:04] إذا كتبت أحمد بهذا القلم، وأنا كتبت أحمد بهذا القلم، وعلى نفس الموقف، ما هو جمالية الخط أفضل؟

[00:26:04–00:26:06] وصارت المشكلة بالقلم؟

[00:26:06–00:26:07] ما هي المشكلة؟

[00:26:07–00:26:09] نفسها

[00:26:09–00:26:10] نفسها؟

[00:26:10–00:26:11] نعم

[00:26:11–00:26:12] لماذا؟

[00:26:12–00:26:13] أنا أخذت هذا القلم، والقلم باكتر فقط، لماذا؟

[00:26:13–00:26:14] لأنني أخذت عنه شيء؟

[00:26:14–00:26:15] طبعا

[00:26:15–00:26:22] بعد ذلك، أخذت نورة يسمى نورة الخط العربي، استمرت فيها سبوعين قليلاً، ثم تركت

[00:26:22–00:26:24] ما جدرت تتحمل المعلومات اللي فيها

[00:26:24–00:26:26] تعرفوا قلم الرصاص؟

[00:26:26–00:26:30] فكرت لك لو أحد بدي أعطيك محاضرة عن قلم الرصاص

[00:26:30–00:26:32] شو يمكن يضيف عنها؟

[00:26:32–00:26:35] روح على مهندس ولا خطاء يبعد يحكي لك اسموعين

[00:26:35–00:26:37] فالخطاء مثلاً

[00:26:37–00:26:40] نحكي عن خط النسخ مثلاً

[00:26:40–00:26:41] هذا قلم الرصاص

[00:26:41–00:26:44] أول شي إذا بدك تكتب كم نسبة الكربون اللي فيه

[00:26:44–00:26:47] 0.7، 0.4، 0.5

[00:26:47–00:26:48] إحنا ننتبه له

[00:26:48–00:26:50] أنا يهمني قلم الرصاص

[00:26:50–00:26:52] كيف أبري قلم الرصاص؟

[00:26:52–00:26:53] كيف أبري؟

[00:26:53–00:26:57] كيف يفرح المهندس؟ بالزاوية

[00:26:57–00:26:59] و يذهب للراتيبيش و يعدل بالشفرة

[00:26:59–00:27:01] لتحصل على زاوية 45

[00:27:01–00:27:05] المهندس لديه كم قلم رصاص؟

[00:27:05–00:27:06] 6 أو 7

[00:27:06–00:27:07] لماذا؟

[00:27:07–00:27:08] لأنه يرسل فيه الزاوية

[00:27:08–00:27:09] الشمعة

[00:27:09–00:27:10] هذا الهلون

[00:27:10–00:27:11] و الغية الهلون

[00:27:11–00:27:12] و هذا الهلون

[00:27:12–00:27:13] كله قلم رصاص

[00:27:13–00:27:14] صحيح أليس كذلك؟

[00:27:14–00:27:16] فهذه الخطوات التي أعطانا الدورة

[00:27:16–00:27:17] أخوتي أعطانا تعليمات

[00:27:17–00:27:23] و كيف يمكنك أن تكتب أليم

[00:27:23–00:27:25] هذه زاوية 45

[00:27:25–00:27:30] هاي مثلاً لازم تنسكي القلم هاي وترد تعدل القلم والتماسك كده

[00:27:30–00:27:32] يعني القلم نفسه تفتو وتعدل

[00:27:32–00:27:35] شوف للخطاطين شوف لك مثل واحد الخطاط يفتو

[00:27:35–00:27:38] شوف تنسكي القلم أنت تحسه القلم ثابت صح؟

[00:27:38–00:27:40] بس هو يعدل كل مرة يعدل زامة القلم

[00:27:40–00:27:43] ليش عدلها؟ عشان يرسم زامة معينة

[00:27:43–00:27:45] هادي مثلاً 45

[00:27:45–00:27:46] هادي 35

[00:27:46–00:27:49] هاي بتقول مثلاً فوق 90

[00:27:49–00:27:51] هاي مش عارف كده

[00:27:51–00:27:54] ليش لا؟ عشان يجيب خط مرسوم 100%

[00:27:54–00:27:59] فالشخص البيض يستند الخط، هذه الأشياء، كل المهارات تتدرب عليها،

[00:27:59–00:28:02] ومعها نفس القلم، لو أعطيته هذا من القلم سيكون نفسه،

[00:28:02–00:28:04] وأنا لا أدخل، فأنت نفس المكان،

[00:28:04–00:28:10] فبدأ خوارزمية، ماذا تعمل؟ تعمل صورة، ترتب الأعداد، تصاعد التنازم،

[00:28:10–00:28:16] يعني الآن الخوارزمية إذا ترتب الأكبر الأصغر، فهي ترتب الأكبر الأصغر،

[00:28:16–00:28:19] فبس هيك تترب، في طالب ثاني لا، يقول طيب،

[00:28:19–00:28:23] بدأ في عندي ترتب أعداد، تصاعد التنازم،

[00:28:23–00:28:27] [يحتاج مراجعة] ماذا يعتبر غير غني لا يوجد فرق ما بينهم، أليس كذلك؟

[00:28:28–00:28:31] [يحتاج مراجعة] إذاً البكوّلان مختلفة بعضًا،

[00:28:31–00:28:34] [يحتاج مراجعة] بل أولا أولا تربية، أثنانا ما لم يعرفون،

[00:28:34–00:28:37] [يحتاج مراجعة] فالمختلف بيقص أكثرُاً،

[00:28:37–00:28:39] [يحتاج مراجعة] هذا مختلف، وهذا مختلف.

[00:28:39–00:28:41] [يحتاج مراجعة] لماذا تحولت من أولا تربية إلى أولا مختلف؟

[00:28:41–00:28:45] [يحتاج مراجعة] ماذا حزمهم الأولا المختلف؟

[00:28:45–00:28:48] [يحتاج مراجعة] هذا يركز على الزمن، وهذا يركز على المماري.

[00:28:49–00:28:51] [يحتاج مراجعة] كل هذه التفاصيل سأتحدث عنها في محاضرة.

[00:28:51–00:28:53] [يحتاج مراجعة] كم عملت عليها؟

[00:28:53–00:29:12] إذا كنت فيها، يجب أن تحصل عليها، ولذلك دائماً بالخوارز فيها، دائماً رغبنا، يصير عنده خمسة أيام، ما هو هذا؟ خمسة، يجب أن أحرمه، ماذا أحرمه؟

[00:29:12–00:29:24] إذا محاضر واحدة نحن حفينا فيها بشكل سريع، صح؟ قلنا عن الغورثين أبسترال، وبعض منكم كانت مشكلة عن غياش الأنف، قلنا والله في شيء كثير ضايع عليه من البداية، صح؟

[00:29:24–00:29:27] من هذه المحاضرة حكينا أعلى أكثر من المفروض

[00:29:27–00:29:29] ثمانية محاضرتين

[00:29:29–00:29:33] الثالثة الثالثة

[00:29:33–00:29:35] بعد ثلاثة أربع محاضرات

[00:29:35–00:29:37] نحن في مواد ونحن في مواد

[00:29:37–00:29:39] والجارب مادة الخوارز مياه

[00:29:39–00:29:41] من أسحل المواد

[00:29:41–00:29:43] اللي قبل امتحان المد الطلاب شو يعملوا

[00:29:43–00:29:46] يسقطوا المد

[00:29:46–00:29:49] والجزء الثالث يستند المد يجنب حظه بالمد

[00:29:49–00:29:51] وبعدين كلهم خالص

[00:29:51–00:29:53] المد معظمهم يتوفى ليش

[00:29:53–00:29:55] لأنه واحدة مادة يدرسها

[00:29:55–00:30:01] سروق ساقر. حين اسئلت سروق ساقر. جدت ما عندك اسئلت سروقه.

[00:30:00–00:30:05] وأثناء شرحنا كانت أمثلة وكانت تصحيح وكان كيف نصنع السوء

[00:30:05–00:30:07] وأخيراً

[00:30:07–00:30:08] رجلاً

[00:30:08–00:30:12] هل تحكم على خوارزينتين من الأفضل؟

[00:30:12–00:30:14] شو هي الأنام المستندرة؟

[00:30:14–00:30:16] شو يعني بيقوم؟

[00:30:16–00:30:17] الـ worst case

[00:30:17–00:30:19] شو يعني الـ worst case؟

[00:30:19–00:30:22] حلو شو يعني أسوأ حالة؟

[00:30:22–00:30:23] لا

[00:30:23–00:30:26] ودلوقت لا

[00:30:26–00:30:27] حلو

[00:30:27–00:30:30] لو هيطنع فيها السريوشن فأسرع أبطأ يشنفها وحسب غيره

[00:30:30–00:30:33] [يحتاج مراجعة] أسرع أبطأ

[00:30:33–00:30:38] [يحتاج مراجعة] إنه الطريق فعال جداً

[00:30:38–00:30:41] [يحتاج مراجعة] أكثر عملية؟

[00:30:41–00:30:44] [يحتاج مراجعة] أكثر عملية

[00:30:44–00:30:47] [يحتاج مراجعة] أكثر عملية

[00:30:47–00:30:52] [يحتاج مراجعة] ليس عملية

[00:30:55–00:30:57] [يحتاج مراجعة] فكره

[00:30:57–00:30:59] [يحتاج مراجعة] إستفد أكبر عدد

[00:30:59–00:31:04] ينفذ أكبر عدد من الجمل

[00:31:04–00:31:06] من الجمل

[00:31:06–00:31:08] البيغوب اللي ينفذ الخوارزمية

[00:31:08–00:31:10] ينفذ أكبر عدد من الجمل

[00:31:10–00:31:12] هل رح تتجاوز هاي الجزء؟

[00:31:12–00:31:15] رح تتجاوزها؟

[00:31:15–00:31:18] بتأكد؟

[00:31:18–00:31:20] شو؟

[00:31:20–00:31:22] قلتك الخوارزمية يكسر بيغوب هاي المثالية

[00:31:22–00:31:24] ممكن تتجاوز للتربيب؟

[00:31:24–00:31:26] ممكن تصير أسوأ من التربيب؟

[00:31:26–00:31:31] سامينا فيقول لا

[00:31:31–00:31:33] سامينا شو مقدر عم يتجاوز؟

[00:31:33–00:31:35] ما هو المخطط؟

[00:31:35–00:31:37] ما هو المخطط؟

[00:31:37–00:31:39] أكثر عدد من الزمن

[00:31:39–00:31:41] ممتاز

[00:31:41–00:31:43] إذا كان هناك خوار زميل يقول أنها تربية

[00:31:43–00:31:45] قلت لك ممكن تتجاوز

[00:31:45–00:31:47] الآن تربية

[00:31:47–00:31:49] وهذا سؤال جبناه بالفاعل

[00:31:49–00:31:51] بالنسبة للإنجاب عليها

[00:31:51–00:31:53] تتجاوز الاثنين بالمئة

[00:31:53–00:31:57] من كل مئة طالب يتجاوزوا الاثنين

[00:31:57–00:31:59] مع أن السؤال ليه محاضرة؟

[00:31:59–00:32:01] هذه المحاضرة

[00:32:01–00:32:03] هذه المحاضرة ممكن يجيب لنا سؤال بالفاعل

[00:32:03–00:32:08] لماذا ظلت بحافظة على المعلومات الموجودة هنا؟

[00:32:08–00:32:10] كم لديه ذاكرة؟

[00:32:10–00:32:12] كم لديك ذاكرة؟

[00:32:12–00:32:14] واحدة

[00:32:14–00:32:18] ذاكرة الأمامية التي ترى أشياء وتسمع أشياء

[00:32:18–00:32:20] ما الذي يجلب إتباهك إليه؟

[00:32:20–00:32:22] ظلم الذكر، صحيح؟

[00:32:22–00:32:25] لماذا يجلب إتباهك ظلم الذكر؟

[00:32:25–00:32:29] الآن عندما تذهب إلى الباص، ترى مئة أشياء، صحيح؟

[00:32:29–00:32:31] لماذا هناك أشياء تفتت بإتباعك؟

[00:32:31–00:32:33] جلبت إتباهك، ركزت عليها، ماذا الآن؟

[00:32:33–00:32:42] [يحتاج مراجعة] كيف أصبحت أمرها ً Consciousness

[00:32:42–00:32:48] [يحتاج مراجعة] كل شيئ نكتسبه في البحاضرة تثبت في الذاكرة الأمامية

[00:32:48–00:32:53] [يحتاج مراجعة] و ماء فيها ثيار تهربائية اتغلق

[00:32:53–00:32:57] [يحتاج مراجعة] ودام قاقتك جيدة في جسمك أن جمعت

[00:32:57–00:32:59] [يحتاج مراجعة] و ابنك صادم و ي متابعك

[00:32:59–00:33:02] [يحتاج مراجعة] ونيس أنا من أركز في البحاضرة فلا تزعج بأن يسمَع aba bully

[00:33:02–00:33:07] بمعنى أنك تسمعي جيداً وعندك طاقة ومعنى أنك تنقل بعض البيانات من الذاكرة الأمامية إلى أين؟

[00:33:07–00:33:09] بس تتعب تصير كل وين؟

[00:33:09–00:33:10] الذاكرة الأمامية

[00:33:10–00:33:12] بس تتعب بزيادة؟

[00:33:12–00:33:14] تكون هنا

[00:33:14–00:33:19] ولذلك حتى حافظ عليه هذه المعلومة من هنا إلى نهاية الفصل

[00:33:19–00:33:21] شوفوا بحالة ما تعمل

[00:33:21–00:33:23] أدونها، مكتوبة

[00:33:23–00:33:26] أو بس أروع البيت أتأكد شو هذه المادة، شو فيها؟

[00:33:26–00:33:28] أقوم بسجل نوتس

[00:33:28–00:33:31] لماذا نحن نتوجه الضلو في كل ملاحظات؟

[00:33:31–00:33:33] لأننا نريد أن نحصل على علامة أخرى

[00:33:33–00:33:37] لماذا لا يأتي الجاعة البطل يدرس بنفس الطريقة؟

[00:33:37–00:33:38] صحيح؟

[00:33:38–00:33:41] هذا كل الأشياء الضيعة على المادة

[00:33:41–00:33:43] كل مادة تأخذها بهذه الطريقة

[00:33:43–00:33:45] لكن هناك مادة عن مادة

[00:33:45–00:33:49] وهناك مادة أسئلتها في عام 1929 بعد نفس المرأة

[00:33:49–00:33:52] فنقرأ الأسئلة ونذهب إلى التوشيح في المحاضرة

[00:33:52–00:33:56] أحد الففوض درس مادة مع أجمع المدرسين

[00:33:56–00:33:59] في المحاضرة

[00:33:59–00:34:03] بالمحاضرة شو ما أشاهد طلاب يظلوا عادي ولا حدي يسأل ولا حدي يتكلم

[00:34:03–00:34:06] طبعاً فاستيانتها شوية ليش الموضوع

[00:34:06–00:34:09] فسألت بعض الطلاب ليش ما تركتز بالبادية ليش وكذا

[00:34:09–00:34:14] فاحل طلاب قال لازم تقول إحنا فاهمين كل شي

[00:34:14–00:34:17] فالقضية فاهمين كل شي هاي شوية فينا بقى

[00:34:17–00:34:21] طبعاً خلعاً كنا قبل راقبنا هاي الامتحانات

[00:34:21–00:34:25] وبعدين بطلنا رجعنا نراقب على الامتحانات أضاي كدري

[00:34:25–00:34:28] فكنت أراقب بالمادة فجيت على طالبة تجاوب بالمادة معينة

[00:34:28–00:34:30] تختبئ الإجابات

[00:34:30–00:34:32] تختبئ الإجابات

[00:34:32–00:34:35] فتطلع الإجابات صحيحة

[00:34:35–00:34:37] فسألتها هاد السؤال

[00:34:37–00:34:39] ايش معنى السؤال شو على هاي

[00:34:39–00:34:41] ليش جاوبتي هيك

[00:34:41–00:34:43] ماعرفتك الشئ

[00:34:43–00:34:45] فشو حكت بالأخير

[00:34:45–00:34:47] نفس الحنطي الإجابات

[00:34:47–00:34:49] الامتحان مدة ساعة أقل من 35 دقيقة

[00:34:49–00:34:51] ما أظل حدا بالقار

[00:34:51–00:34:53] إلا كم من طالب والمراقب

[00:34:53–00:34:55] كنت أنا المراقب

[00:34:55–00:34:58] والباقي كله سليم

[00:34:58–00:34:59] شكرا

[00:35:00–00:35:06] فيجي المدرس يدفع الامتحان ويغير السنة وعلى فصل الدراسة يسمونه الطلاب

[00:35:06–00:35:09] فالطلاب يضعون لي إجابات حكم

[00:35:09–00:35:14] فلما معه في الامتحان يقول الدكتور مثلا بدي أغير شوي من القرار

[00:35:14–00:35:16] سألصق الامتحان

[00:35:16–00:35:20] أغير ترتيب الأسئلة أغير ترتيب الإجابات أحذف إجابة أضيف إجابة بس

[00:35:20–00:35:22] هات اللي يعمل

[00:35:22–00:35:24] يعني ما غيرت بالأسئلة

[00:35:24–00:35:25] السؤال نفسه

[00:35:25–00:35:30] إلو أربع إجابات بدلت الإجابات حذفت إجابة حطيت المكان هاي إجابة

[00:35:30–00:35:35] الـ Average نزل من 26 إلى 14

[00:35:35–00:35:36] لماذا؟

[00:35:36–00:35:37] الطلاب فاتوا على الامتحان

[00:35:37–00:35:38] نفس السؤال

[00:35:38–00:35:38] B

[00:35:38–00:35:39] C

[00:35:39–00:35:39] D

[00:35:39–00:35:44] لو لم تأتي الإجابات تصلح الامتحان

[00:35:44–00:35:46] هذا واحد من الأشياء التي يحدث في الموضع

[00:35:46–00:35:48] في الفصل الصحيح درست مادة AI

[00:35:48–00:35:51] من درس الـ AI في السنة؟

[00:35:51–00:35:52] كنت أبحث في الامتحان

[00:35:52–00:35:53] وجدت أربع نماذج

[00:35:53–00:35:53] طبعاً

[00:35:53–00:35:54] قالوا بالناس أنهم لا يعتبرون

[00:35:54–00:35:56] وجدت أربع نماذج

[00:35:56–00:35:57] ثم طلعت

[00:35:57–00:35:58] يعني ظل معي قليل من الوقت

[00:35:58–00:35:59] كيف أفعلها؟

[00:35:59–00:36:02] كل نموذج يعني أنه نموذج، يعني كم صار نموذج في الامتحان؟

[00:36:02–00:36:03] ثمانية

[00:36:03–00:36:05] ثمانية، فالطلاب الآن شو يعملون؟

[00:36:05–00:36:09] يطلعوا إليهم، أنا هاي بشو بصير؟

[00:36:09–00:36:11] كل نموذج ثمانية وعشرين سؤال

[00:36:11–00:36:13] ثمانية وعشرين سؤال

[00:36:13–00:36:16] بين النماذج الأربعة، في أسئلة مشتركة

[00:36:16–00:36:19] نفس السؤال، بس الإجابات اللي جوها، تختلها

[00:36:19–00:36:22] إلان، هي أخذت نموذج A، وأخذت نموذج B

[00:36:22–00:36:25] فقاعدين هاي، تطلعوا، تطلعوا وين دايح نطلع؟

[00:36:25–00:36:28] يجب أن ترى أسئلة نفسها

[00:36:28–00:36:30] عندما ترى معناته نفس النموذج

[00:36:30–00:36:33] يجب أن تقوموا بالمشاركة

[00:36:33–00:36:35] فعندما تستخدم الورقة

[00:36:35–00:36:38] لا يوجد نموذج جيد أو غيره

[00:36:38–00:36:42] سأضع لك النموذج الأول

[00:36:42–00:36:44] فعندما يأتي طالب يقول

[00:36:44–00:36:47] لا يوجد نموذج

[00:36:47–00:36:49] وكان عددهم بالخمسين

[00:36:49–00:36:51] عندما يقوموا بالخلق يدهم بالثلاثين

[00:36:51–00:36:54] هذا فقط غربلت من

[00:36:54–00:36:56] ماذا عن البادة؟

[00:36:56–00:36:58] البادة كما قلت لك أنك لا تريد الحصول عليها

[00:36:58–00:37:00] ولكن من الغرب الى اليسار

[00:37:00–00:37:02] نحن لم ندرسها

[00:37:02–00:37:04] لقد بدأنا في وقت كيف نغش بالامتحان

[00:37:04–00:37:06] أكثر من أن ندرس على الامتحان

[00:37:06–00:37:08] ولذلك كل هذه الخضايا

[00:37:08–00:37:10] وما عندك الخوارزميات

[00:37:10–00:37:12] أنا أشعر بأنك سابقاً

[00:37:12–00:37:14] ماذا ستفعل؟

[00:37:14–00:37:16] كلما ننزل لأسلوب جديد

[00:37:16–00:37:18] سنعدل على التركيب الموجود في الامتحان

[00:37:18–00:37:21] نعود إلى هذا السؤال

[00:37:21–00:37:23] سمعنا هنا سؤال

[00:37:23–00:37:25] [يحتاج مراجعة] فسهله.

[00:37:46–00:37:48] [يحتاج مراجعة] السؤال كله.

[00:37:56–00:37:58] تخطيب خلاصين ديال السلامة؟

[00:37:58–00:38:01] بدي جواب، في الامتحان تخطيب الجواب عشان أقدر أعمل كاميرات

[00:38:01–00:38:03] طبعاً، بس مش نسال كثير

[00:38:03–00:38:05] اشي من ترقية ومثل هذا

[00:38:05–00:38:06] في اليوم؟

[00:38:06–00:38:07] نعم

[00:38:07–00:38:09] إلا عدد الجبل راح تردد

[00:38:09–00:38:10] طبعاً؟

[00:38:10–00:38:11] هاي بشي من البيترو؟

[00:38:11–00:38:12] هي نفس البيترو

[00:38:12–00:38:13] هي نفس البيترو؟

[00:38:13–00:38:14] البيترو ايش معناها؟

[00:38:14–00:38:15] عدد الجبل راح تردد

[00:38:15–00:38:16] ها

[00:38:16–00:38:17] هي الواسطس، تايم كون تكسرين

[00:38:17–00:38:23] بس انا قلت لكم تايم يعني تايم فاحنا تايم معناكم استبدل نابعاً بالاستيقظ فصورة تايم كومبيزية

[00:38:23–00:38:26] بس اختبطت من البيكروب كونت راسمين كونها اختبط

[00:38:26–00:38:34] بس انا ما اجبت ليش تقول لي ذا اختبط ليش تفت على حالة بابج حلم بسؤال وما جاب لك اذا اختبطت انا قلت لك ممكن تصير اسوأ

[00:38:34–00:38:37] ممكن اه يعني بس تستانك اكثر من جملة الاحلية

[00:38:37–00:38:38] طبعاً

[00:38:38–00:38:41] كون بتجول اكثر صح؟

[00:38:41–00:38:42] طبعاً

[00:38:42–00:38:44] شو اللي سبب؟

[00:38:44–00:38:45] ليه؟

[00:38:45–00:38:47] لا يجب أن تكون مستهيلة

[00:38:47–00:38:49] لأنني أحسبها

[00:38:49–00:38:51] يا جماعة الخير أنا حسبت أسوأ حالة من الميدالة صح؟

[00:38:51–00:38:53] إذا في جوما راح ترفض غيرها

[00:38:53–00:38:55] وعلاك الحساب إن بيغو خطأ

[00:38:55–00:38:57] مستهيلة تصبح أسوأ من الميدالة

[00:38:57–00:38:59] لأنك تبيع أسوأ حالة

[00:38:59–00:39:01] في أسوأ من هيك؟

[00:39:01–00:39:03] فهي بيغو أنا حسبت شو هي

[00:39:03–00:39:05] فوستيس

[00:39:05–00:39:08] عرفتوا ليش تطيب بي جوابوا هذا السؤال؟

[00:39:08–00:39:10] سهل من الصح

[00:39:10–00:39:12] سهل السؤال صح؟

[00:39:12–00:39:15] بس في أشياء أساسية دائماً نضيع

[00:39:15–00:39:20] المضي بقوة

[00:39:20–00:39:22] مثل الأحوال

[00:39:22–00:39:25] سي

[00:39:25–00:39:28] كوستان

[00:39:28–00:39:30] ثانيا

[00:39:30–00:39:32] ثلاثا

[00:39:32–00:39:36] كوستان

[00:39:36–00:39:38] ثلاثا

[00:39:38–00:39:40] كوستان

[00:39:40–00:39:42] كوستان

[00:39:42–00:39:44] كوستان

[00:39:44–00:39:48] كوستان

[00:39:48–00:39:50] كوستان

[00:39:50–00:39:52] كوستان

[00:39:52–00:39:58] هاي عبارة عن ايش؟ كسلطة. كم هو الكسلطة؟

[00:39:58–00:40:00] فهذه تقولي الواحد

[00:40:01–00:40:06] وهذه هي الواحدة.

[00:40:06–00:40:10] إذا جمعنا هذا السؤال في 2017،

[00:40:10–00:40:14] فعندي طلاب كتبوا،

[00:40:14–00:40:18] البقوا أربعة سيل،

[00:40:18–00:40:20] وناس كتبوا سيل،

[00:40:20–00:40:23] يعني ولا حدا كتبوا.

[00:40:23–00:40:25] خلّفت طلبان هذا السؤال علي علامتين،

[00:40:25–00:40:27] فبدعطي هذا مثلاً علامتين،

[00:40:27–00:40:29] هذا بدعطي مثلاً علامتين،

[00:40:29–00:40:33] هذا بدعطي علامة،

[00:40:33–00:40:35] هذا من 2017.

[00:40:35–00:40:37] من 2018 بعد فصل أو فصلين،

[00:40:37–00:40:39] شرحت السؤال في المحاضرة حققته

[00:40:39–00:40:41] في طالب لقيت هاي المرافضة

[00:40:41–00:40:42] وظلت معه

[00:40:42–00:40:44] إجاب امتحان المد كتب إيش؟

[00:40:44–00:40:45] أول الواحد

[00:40:45–00:40:46] شو رح يأخذ؟

[00:40:46–00:40:47] اثنين

[00:40:47–00:40:48] هدول شو رح يأخذوه؟

[00:40:48–00:40:49] صفر صفر

[00:40:49–00:40:52] فأنت تأخذ ورقة زميلك اللي يجي من الـ 2017

[00:40:52–00:40:55] وكتب في C وأخذ كم؟

[00:40:55–00:40:56] ثلاثة

[00:40:56–00:40:58] فأنت تيجي تكتب في C

[00:40:58–00:41:00] وتحسب على كم هو رقم

[00:41:00–00:41:03] بالأقل يجيب البندة بالعشرين

[00:41:03–00:41:04] ونجيب سبعة

[00:41:04–00:41:05] ليش؟

[00:41:05–00:41:09] وفي عالم كامل أنت دراجة تسبيع القالب وتذكر مراحضة التنسيق

[00:41:09–00:41:11] أو أنت اعتمد وتدعو في أسئلة مكررة

[00:41:11–00:41:15] كل فصل في أسئلة مكررة

[00:41:15–00:41:17] كل فصل في أسئلة مكررة من السنوات السابقة

[00:41:17–00:41:19] أو من الفصول السابقة

[00:41:19–00:41:21] كل فصل في مادة الخوارز المياه

[00:41:21–00:41:22] ومن مادة الخوارز المياه

[00:41:22–00:41:26] كل فصل فيه سؤال جديد عليه من 5 إلى 8 علامة

[00:41:26–00:41:27] واضح؟

[00:41:27–00:41:29] بمعنى آخر إذا درست عن مادة شوي

[00:41:29–00:41:32] وتابعتها وانتبهت بها

[00:41:32–00:41:34] رحلت لسهولة

[00:41:34–00:41:35] بس إذا ودي علامة

[00:41:35–00:41:36] لا أبدأ

[00:41:36–00:41:41] نريد العلامة

[00:41:41–00:41:44] لكن ما ينجح هو نجاح وجوده

[00:41:44–00:41:46] نحن ندفع لكثير من الأشياء

[00:41:46–00:41:51] حتى من النجاح نتنازلها

[00:41:51–00:41:53] فهي واحدة من الأشياء

[00:41:53–00:41:56] هذه أولى الواحد

[00:41:56–00:41:58] وضعت أحد هذه المطبق

[00:41:58–00:42:03] نتسويها

[00:42:03–00:42:07] كيف حدث؟

[00:42:07–00:42:11] ثلاثة

[00:42:11–00:42:13] ثلاثة

[00:42:13–00:42:16] ثلاثة

[00:42:16–00:42:18] ثلاثة

[00:42:18–00:42:23] ثلاثة

[00:42:23–00:42:30] ونحتفظ بالباليبل

[00:42:30–00:42:32] فصارت C C

[00:42:32–00:42:35] C تربز لبيل

[00:42:35–00:42:37] قلنا شو يعني C

[00:42:37–00:42:39] كم التايم

[00:42:39–00:42:40] لا فعليا كم التايم

[00:42:40–00:42:41] ماعرفه

[00:42:41–00:42:44] فانا ربسته بالرمز ايش

[00:42:44–00:42:45] واحد

[00:42:45–00:42:46] شو يعني واحد

[00:42:46–00:42:47] يعني زمن واحد

[00:42:47–00:42:49] واحد دقيقة واحد ثانية

[00:42:49–00:42:52] واللي زمن واحد

[00:42:52–00:42:57] زمن لسه في البداية

[00:42:57–00:43:00] دكتور سؤال

[00:43:00–00:43:07] في حالة الانتربيا، عندما امسكت خوارزمية وحسبت لها انتربيا

[00:43:07–00:43:12] وانا الآن اريد انفذها وانفذ أرقام عليها

[00:43:12–00:43:15] ليس ممكن أحياناً، حتى لو انفذتها انتربيا وتماماً

[00:43:15–00:43:17] يعطيني تايم لما؟

[00:43:17–00:43:19] أم نبدأ بالاعتماد على الميموريو؟

[00:43:19–00:43:22] إذا نفذتها على جهاز فانزلت من البيكو

[00:43:22–00:43:25] اللي هو فعلياً الـ time complexity

[00:43:25–00:43:27] اللي هو عدد الـ statement إلى الـ real time

[00:43:27–00:43:30] يعني لا

[00:43:30–00:43:33] نحن نرتب أجمع من الأعداد، صح؟

[00:43:33–00:43:37] الأعداد الموجودة عندي، إذا موجودة عندي على مثلاً دخلتها، صح؟

[00:43:37–00:43:40] إذا قرأتها من سيرفر، صح؟

[00:43:40–00:43:45] إذا الأرقام الموجودة عندي هي إنكت لداتا معينة بالداتابيز،

[00:43:45–00:43:48] كلها ستكون نفس الزمان؟

[00:43:48–00:43:50] لا، بس البيئة أخرى؟

[00:43:50–00:43:51] لا.

[00:43:51–00:43:56] شيخ، عندما نأتي للسورتر، نحن نقول أنه يوجد إنتيلر سورت وإكستيرنل سورتر.

[00:43:56–00:43:58] ما يعني إنتيلر وإكستيرنل؟

[00:43:58–00:44:01] [يحتاج مراجعة] إذا كانت كل هذه البيئة ببكاء واحد أو كانت المواد موزعة

[00:44:01–00:44:03] [يحتاج مراجعة] إذا كانت المواد موزعة فإنها موجودة في شغل العلم

[00:44:03–00:44:06] [يحتاج مراجعة] إذا كانت المواد ببكاء واحد فإنها موجودة في شغل العلم

[00:44:06–00:44:11] [يحتاج مراجعة] حسناً؟

[00:44:11–00:44:16] [يحتاج مراجعة] هل يجب أن تكون هذا بسرعة؟

[00:44:16–00:44:18] [يحتاج مراجعة] حسناً، سنفعل هذا

[00:44:45–00:44:55] [يحتاج مراجعة] كم يجب أن نذهب إلى نشاط هذه المواد؟

[00:44:56–00:44:58] [يحتاج مراجعة] أعني سنة؟

[00:44:58–00:44:59] [يحتاج مراجعة] على نحو سنة؟

[00:44:59–00:45:00] [يحتاج مراجعة] سنة

[00:45:00–00:45:18] يوجد أيضا إجابة أولي الواحد أو أولي الآي

[00:45:18–00:45:25] نعطي وقت زيادة بالإجابات

[00:45:25–00:45:27] كنا نطلع إجابات ما زلنا بها مسلطات

[00:45:27–00:45:28] صح؟

[00:45:28–00:45:29] بشأن إنتحار خوارز بيتنا

[00:45:29–00:45:31] نطول بالإنتحار كثير زيادة على الهدف

[00:45:31–00:45:33] بدل أن يكون الأشهر الكويس

[00:45:33–00:45:35] نصير أولي الواحد

[00:45:35–00:45:37] نحن نقول في وقت محقق

[00:45:37–00:45:38] نقول أولي الواحد

[00:45:38–00:45:39] أولي الواحد

[00:45:39–00:45:40] سمعوا

[00:45:40–00:45:41] فكلنا

[00:45:41–00:45:44] فهي أولي الواحد لا أولي السي والأولي الواحد

[00:45:44–00:45:47] لماذا لا يوجد آية بعيدة؟

[00:45:47–00:45:49] لأن الآية تتغير مع كل ...

[00:45:49–00:45:51] نعم

[00:45:51–00:45:53] هل هي مستدامة؟

[00:45:53–00:45:55] نعم

[00:45:55–00:45:57] هل هي مستدامة؟

[00:45:57–00:46:00] نعم

[00:46:00–00:46:02] إذا استبدلت الآية ، فهي مستدامة

[00:46:02–00:46:10] لا تشتغل

[00:46:10–00:46:12] لأننا نريد أن نحمل آية من 0

[00:46:12–00:46:14] 0 قلبي 5؟

[00:46:14–00:46:16] نعم

[00:46:16–00:46:18] سالب 1 قلبي 5؟ نعم

[00:46:18–00:46:20] سالب 2 قلبي 5؟ نعم

[00:46:20–00:46:23] سأل 999 لنقل الـ 5

[00:46:23–00:46:24] فين تلو؟

[00:46:24–00:46:25] فين تلو صح؟

[00:46:25–00:46:27] كم رحل فيه الزرق؟

[00:46:27–00:46:29] بدي أحسب البيجور

[00:46:29–00:46:31] هذا أحد الفصول يجسوا على الفكرة

[00:46:31–00:46:34] كم البيجور؟

[00:46:34–00:46:36] واحد

[00:46:36–00:46:37] واحد؟

[00:46:37–00:46:39] لأنه عاقبنا من عاقبناش بالزرق

[00:46:39–00:46:40] أفضل واحد

[00:46:40–00:46:41] لا لا لا

[00:46:41–00:46:42] شو حكيه العين؟

[00:46:42–00:46:44] إنه إحنا الزرق بيبواحد يعني

[00:46:44–00:46:47] بلد بيكون بيشي بكمية عن بيب لا نفس الزرق

[00:46:47–00:46:48] حلو

[00:46:48–00:46:50] كم عدد C-out X هاي؟

[00:46:50–00:46:51] كم رحل فيه الزرق؟

[00:46:51–00:46:55] [يحتاج مراجعة] أول مرة، أول مرة، خمس مرات، لكن بالحالة الثانية كم راح تنفذ برنامجك؟

[00:46:55–00:46:57] [يحتاج مراجعة] يعني كيف نذهب؟

[00:46:57–00:47:00] [يحتاج مراجعة] يعني أولاً للفريتين، طبعاً ما فيه أولاً للفريتين

[00:47:00–00:47:01] [يحتاج مراجعة] و؟

[00:47:01–00:47:20] [يحتاج مراجعة] أولاً للآخرين، ليش أولاً للآخرين؟

[00:47:20–00:47:26] [يحتاج مراجعة] طبعاً، هذا واحد من الأسئلة، ممكن أشوف حاليش معايا، ممكن أشوف شرح لشخص معايا

[00:47:26–00:47:32] [يحتاج مراجعة] و يبقى يعني هذا إذا كنتوا فباقي لو نذهب، صحيح؟

[00:47:32–00:47:35] إذا تأتي لك هذه الكورة و تنفذها

[00:47:35–00:47:38] سيقوم الجهاز بالمال و ماذا يفعل؟

[00:47:38–00:47:39] سيقوم بالنفذ

[00:47:39–00:47:40] و ثم؟

[00:47:40–00:47:41] يقوم بالتنفيذ

[00:47:41–00:47:44] هو قد تنفذ و لم تتخلق؟

[00:47:44–00:47:45] هو قد تنفذ

[00:47:45–00:47:47] سابقاً

[00:47:47–00:47:51] قبل أن يحدث تعديل على المنظمة المشهورية

[00:47:51–00:47:54] كان الحاسوب إذا قام بالنفذ و ماذا فعل؟

[00:47:54–00:47:58] يقوم بالدوران إلى أن تتوفر

[00:47:58–00:48:01] إلى أن تتوفر

[00:48:01–00:48:03] ولذلك ما كنا نقدر نفك مع البيغو

[00:48:03–00:48:05] فيما أنه تعدلت

[00:48:05–00:48:06] الـ architecture وصار هو في عنده

[00:48:06–00:48:09] time limit يحسنها بناء على جستر معين

[00:48:09–00:48:11] يوقف التشبيت صارت هو لنا

[00:48:11–00:48:12] ولذلك هذا السؤال

[00:48:12–00:48:16] زبان كان إجابته مثلاً

[00:48:16–00:48:17] ما في بيغو لا صارت إجابته

[00:48:17–00:48:19] هو لنا

[00:48:19–00:48:21] طالح؟

[00:48:21–00:48:39] لماذا تحمل التشبيت؟

[00:48:39–00:48:40] أم لا تحمل

[00:48:40–00:48:43] ثواني

[00:48:43–00:48:53] إذن عبارة عن بارئة

[00:48:53–00:48:55] كم عزلتك؟

[00:48:55–00:49:00] كما ترون في هذه الصورة، يجب أن يكون هناك شخص يقوم بعمل أحداثه.

[00:49:00–00:49:04] كم منتنة؟ كم منتنة؟

[00:49:04–00:49:05] مئة.

[00:49:05–00:49:06] مئة لحد ذلك؟

[00:49:06–00:49:07] مئة.

[00:49:07–00:49:11] فهذا يجعل المستخدمين يتحولون إلى مرمى.

[00:49:11–00:49:16] وإذا لم يكن لدي المستخدمين، فهذا يجعل المستخدمين يتحولون إلى مرمى.

[00:49:16–00:49:23] لكن هذا المراتب سيكون كبيراً ونكبيراً، وذلك سيحصل على مئة.

[00:49:23–00:49:27] إذاً هذا هو الكود، كم سنذهب إليه؟

[00:49:27–00:49:38] الانتربيع

[00:49:38–00:49:45] الانتربيع

[00:49:45–00:49:55] الانتربيع

[00:50:01–00:50:03] طيب اللي حكى أن ضرر

[00:50:03–00:50:05] ليش يا صبي أن ضرر؟

[00:50:05–00:50:07] لأن أول جنب مفضل عدد مرات

[00:50:07–00:50:09] مش معلق بكي نتأمن

[00:50:09–00:50:11] والثاني كبير في الأول

[00:50:11–00:50:13] طيب هل الثاني رح تكرر

[00:50:13–00:50:15] داخل الأولى ولا كل واحد لحال؟

[00:50:15–00:50:17] كل واحد لحال

[00:50:17–00:50:20] كيف عرفت كل واحد لحال؟

[00:50:20–00:50:22] ولو كل واحد لحال مفروض ما أعطت لي ضرر

[00:50:22–00:50:24] طيب أنا في الامتحان كيف داعرف

[00:50:24–00:50:26] المخايل جوهر للفور؟

[00:50:26–00:50:28] كل فور

[00:50:28–00:50:30] هنا في أقواس

[00:50:30–00:50:33] طيب أقواص شو ؟

[00:50:33–00:50:35] وين شوفنا ؟ هدول منقسطة ؟

[00:50:35–00:50:37] هدول؟

[00:50:37–00:50:39] سيباس

[00:50:39–00:50:41] في سيباس

[00:50:41–00:50:43] أبستراك

[00:50:43–00:50:45] صح ؟

[00:50:45–00:50:47] بالاتحاد كأنشأت

[00:50:47–00:50:50] واحدة منهم

[00:50:50–00:50:52] رح يعطيني بي سي دي كود

[00:50:52–00:50:54] شو هالبي سي دي كود بالنسبة لنا ؟

[00:50:54–00:50:56] مكتوب بشعر

[00:50:56–00:50:58] لا يعتمد على أي لغة ولا ستامشون ولا سنتاس

[00:50:58–00:51:06] إذا كانت جوبة للفور كلهم نفس المسافة البادية معناها تكون واحدة لها

[00:51:06–00:51:10] إذا كانت واحدة داخلة شوي عن الثانية معناها تكون فرانكس

[00:51:10–00:51:15] إذا كان مكتوب بلغة سيب للصدص أطبق قواعد ميت سيب للصدص

[00:51:15–00:51:21] وإذا قلت أنا في الانتحار فيجي عندي سؤال كل فصل تجيبه احسب البقوة ليه شم علامة

[00:51:21–00:51:22] خمسة علامة

[00:51:22–00:51:23] بس

[00:51:23–00:51:24] آه بس بس

[00:51:24–00:51:27] لا لا صح

[00:51:27–00:51:28] آه لا

[00:51:28–00:51:29] آه لا

[00:51:29–00:51:35] يالا في ثلاث ثمان علامات هدول أصغر جيب عدد هدول خمسة من هون

[00:51:35–00:51:42] والست اللي قبل شوية ينجزهم من هون فإذا جبت هاد السؤال الخمسة يضل صفيلي من الستة عندي من الثلاثة ثلاث يلي

[00:51:42–00:51:50] واضح؟ هاد السؤال كل فصل نجيبه الفصل الباضي أو الفصل القبلين

[00:51:50–00:51:59] وهي يعني يعني معلومة يعني مية من الفرع الأول الثالث الثالث الرابع خمس فرع

[00:51:59–00:52:01] وكل فرع عليه علامة علامة علامة

[00:52:01–00:52:03] علامة للبيئة وعلامة للسماء

[00:52:03–00:52:08] ليش أن تبيع ليش كده ليش كده

[00:52:08–00:52:13] بعد الفصل شو عملت

[00:52:13–00:52:15] الفرع الأول حطيته خامس

[00:52:15–00:52:16] الخامس ثالث

[00:52:16–00:52:18] الثالث رابع

[00:52:18–00:52:19] الرابع ثالث

[00:52:19–00:52:20] الثالث صار ثالث

[00:52:20–00:52:22] وهي الطريقة

[00:52:22–00:52:26] اللي صار كالثالث

[00:52:26–00:52:28] كل الطلاب باستثناء سبع أحد الطلاب

[00:52:28–00:52:32] أو من سبع إلى اثناش طالب

[00:52:32–00:52:35] الله أكثر أكثر

[00:52:35–00:52:37] اللي يجواب السؤال أحصل إجابة سؤال

[00:52:37–00:52:39] زيرو زيرو زيرو زيرو زيرو زيرو

[00:52:39–00:52:43] تفشل زيرو تنصفه

[00:52:43–00:52:45] على سؤال تحسب البدق وصفه

[00:52:45–00:52:47] أولا أنه السؤال صعب

[00:52:47–00:52:50] لأنه طلعنا على السؤال

[00:52:50–00:52:52] نفس السؤال في سنوات السابقة

[00:52:52–00:52:54] ما غلب حال وقرر كود

[00:52:54–00:52:56] حفظ

[00:52:56–00:52:58] سي محافظ هناك

[00:52:58–00:53:00] فكل الطلاب كتبوا عن تربيع عن نقلان

[00:53:00–00:53:02] عن كيام عن زادم إلى أخذ

[00:53:02–00:53:04] فأجينا نصلح نغيرنا التفتيش

[00:53:04–00:53:06] فالأول خامس الخامس أو

[00:53:06–00:53:08] والثالث رابع إلى أخذ

[00:53:08–00:53:12] حافظ الإجابات حفظت ودل ما شو عمل؟ أخذ صفر من خمسة

[00:53:12–00:53:15] كان حاط خمسة تجد أولاً

[00:53:15–00:53:16] طارق

[00:53:16–00:53:18] يقرأ السؤال

[00:53:18–00:53:19] جاوب على السؤال

[00:53:19–00:53:21] طاضح؟

[00:53:21–00:53:23] فهذا واحد من الأشياء التي تسيد تركي بالامتحان

[00:53:23–00:53:27] بالإضافة أنه فيه تركي زيادة

[00:53:27–00:53:31] إذن هذا أول سؤال نصلحه بالامتحان

[00:53:31–00:53:32] أول سؤال نصلحه هذا

[00:53:32–00:53:33] نقول خمس علامات

[00:53:33–00:53:34] ليش؟

[00:53:34–00:53:35] أول ثمان علامات

[00:53:35–00:53:36] هذول الثمانية

[00:53:36–00:53:38] كم طالب جاب علامة كويسة منهم؟

[00:53:38–00:53:41] يتحكم به كيف أوزع آخر شيء

[00:53:41–00:53:44] سؤالي هو الجديد هذا، فعليه خمسة أو ثمان عنامات.

[00:53:44–00:53:49] إذا في طلاب قويص محاصلين من ثمان عنامات فضل نسبة كبيرة محاصلين من عنامات ستة أو خمسة أو ثمانية،

[00:53:49–00:53:53] معناته هذا السؤال لازم أشده شوي بالتصيب.

[00:53:53–00:53:59] إذا نسبة قليلة بجاوبين السؤال فالمضطر أن يبقى ذاك السؤال ألخ شوي الإجابة.

[00:53:59–00:54:07] ولذلك هذا السؤال لما يكون بفصل عن فصل حتى الإجابة ووزن العلامة يختلف بالتصيب.

[00:54:07–00:54:09] لأن هذا كل واحد لها

[00:54:09–00:54:12] إذا كان الضرب صحيح

[00:54:12–00:54:14] ماذا معنى ضرب؟ أنه لا يعتمد على الأمر

[00:54:14–00:54:20] لماذا تربيع؟

[00:54:20–00:54:22] لأن تربيع معناه تنسل صحيح؟

[00:54:22–00:54:25] لماذا زائد؟

[00:54:25–00:54:28] لأن كل واحد لها

[00:54:28–00:54:30] تمام؟

[00:54:30–00:54:33] إنتبه معنا

[00:54:33–00:54:36] أنا في الامتحان أريد أن أضيع عليك علامة

[00:54:36–00:54:39] ماذا أريد أن أضيع عليك؟

[00:54:39–00:54:41] أنا أضيع عليك علامات

[00:54:41–00:54:43] وأنا أأخذها في الامتحان

[00:54:43–00:54:46] بالنموذج الثاني أخذ هكذا

[00:54:46–00:55:18] ترجمة نانسي قنقر

[00:55:00–00:55:02] واضح؟

[00:55:02–00:55:05] ممكن سيجي

[00:55:05–00:55:07] هاي كم كانت؟

[00:55:07–00:55:09] n وهاي؟

[00:55:09–00:55:11] معناته n زاد

[00:55:11–00:55:13] لان ما صارت n معناته o

[00:55:13–00:55:15] اللي n زاد

[00:55:15–00:55:17] n بدل ال a

[00:55:17–00:55:20] اه استبدلتها

[00:55:20–00:55:24] طيب

[00:55:49–00:55:52] هاي الخوارز كم اللي بيقولها؟

[00:55:52–00:55:54] اوش هي نسلك ولا مش نسلك؟

[00:55:54–00:55:56] [يحتاج مراجعة] ليش نستند؟

[00:56:03–00:56:05] [يحتاج مراجعة] هاي الجملة

[00:56:05–00:56:06] [يحتاج مراجعة] وين جملها؟

[00:56:06–00:56:07] [يحتاج مراجعة] اللي ابهديها، جم ما اديها؟

[00:56:08–00:56:10] [يحتاج مراجعة] المعنية الفور صارت الامتلاح إليها صاف؟

[00:56:10–00:56:13] [يحتاج مراجعة] 100%

[00:56:14–00:56:16] [يحتاج مراجعة] هل إلها جملة منفصلة زي هذي؟

[00:56:16–00:56:17] [يحتاج مراجعة] حتىнокي توقفت عندها؟

[00:56:18–00:56:21] [يحتاج مراجعة] مين جملتها كل البع tips

[00:56:21–00:56:23] [يحتاج مراجعة] كم اليبيقولها؟

[00:56:23–00:56:30] أو أل وضروب فيه. لو هاي كانت أل.

[00:56:30–00:56:45] قلنا بالدسكريت. شو هذا ما بنسيبه؟

[00:56:45–00:56:59] بل أكبر بثير من الأم. يعني الآن أل، الأم كم تكون؟

[00:56:59–00:57:08] واحد وغير كل، صح؟ إذا قدتت هاي المعلومة مع هذا السؤال، كم تسيبه بقوة؟

[00:57:08–00:57:11] مئة وثاني؟

[00:57:11–00:57:15] كم الجواب كم؟

[00:57:15–00:57:17] أم زاد

[00:57:17–00:57:19] أعطيتك هذه الملاحظة معها

[00:57:19–00:57:21] الـ Big Old Null

[00:57:21–00:57:23] لزي ما هي أم تتغير؟

[00:57:23–00:57:25] أم

[00:57:25–00:57:27] أول الـ N أم أول الـ M

[00:57:27–00:57:30] أول الـ M

[00:57:30–00:57:32] سيب أول الـ N

[00:57:32–00:57:34] لماذا أول الـ M؟

[00:57:34–00:57:36] يبقى أنه أكبر أكبر

[00:57:36–00:57:38] معناته هذه ستكون من هي؟

[00:57:38–00:57:40] ديموسترات سيكل

[00:57:40–00:57:43] وهذه هي الـ Work Pool لكي أنها موجودة

[00:57:43–00:57:45] .

[00:57:45–00:57:47] .

[00:57:47–00:57:49] .

[00:57:49–00:57:51] .

[00:57:51–00:57:53] .

[00:57:53–00:57:56] .

[00:57:56–00:57:58] .

[00:57:58–00:58:00] .

[00:58:00–00:58:02] .

[00:58:02–00:58:04] .

[00:58:04–00:58:06] .

[00:58:06–00:58:09] .

[00:58:09–00:58:11] .

[00:58:11–00:58:14] .

[00:58:14–00:58:19] إذا كانت هذه الملاحظة موجودة، ما سيحصل؟

[00:58:19–00:58:24] لو أعطيتك هذه الملاحظة، ما سيحصل؟

[00:58:24–00:58:28] هل سيبقى مثل هذه الضربان؟

[00:58:28–00:58:30] نعم

[00:58:30–00:58:31] هل سيبقى مثل هذه؟

[00:58:31–00:58:34] نعم

[00:58:34–00:58:35] هل سيبقى مثل هذه؟

[00:58:35–00:58:41] نعم

[00:58:41–00:59:01] لماذا سيبقى مثل هذه؟

[00:59:01–00:59:06] لأن المفوض عدد مبين جداً، فاعتبره أنه يكون تحت 10، 20 ألف

[00:59:06–00:59:26] وإذا أخذت بين 1 مليون و 10 مليون، هذه الملاحظة التي نحكيها سهلة جداً

[00:59:26–00:59:32] لا يزيد من الإضاءة

[00:59:32–00:59:35] الآن

[00:59:35–00:59:38] في مرة واحدة

[00:59:38–00:59:40] يجب على الطلاب أن يأخذوا التفاصيل

[00:59:40–00:59:43] لأنه بالنسبة

[00:59:43–00:59:45] للقيمة التي يفرضها

[00:59:45–00:59:49] تختلف الحلقة

[00:59:49–00:59:52] طبعاً

[01:00:01–01:00:05] [يحتاج مراجعة] اسمحني للعبارة

[01:00:05–01:00:08] [يحتاج مراجعة] نعم

[01:00:08–01:00:11] [يحتاج مراجعة] b

[01:00:11–01:00:15] [يحتاج مراجعة] فإن أفạtت化 صاحب الطباخ

[01:00:15–01:00:18] [يحتاج مراجعة] والمساحة

[01:00:18–01:00:20] [يحتاج مراجعة] ي!*

[01:00:20–01:00:25] [يحتاج مراجعة] tent

[01:00:25–01:00:28] [يحتاج مراجعة] هل هناك أي سؤال مستفسر؟

[01:01:51–01:01:57] [يحتاج مراجعة] طيب دقيقة، شو حكي طوان على هاي الجزئية؟

[01:01:57–01:01:58] [يحتاج مراجعة] شو حكي؟

[01:02:02–01:02:07] [يحتاج مراجعة] بعد دلع حكي عن بيك، حكي استناظر عن بيك او مش استناظر عن دا اخوة رسمية

[01:02:07–01:02:08] [يحتاج مراجعة] بيك او؟

[01:02:08–01:02:12] [يحتاج مراجعة] ماشي، شو حكي استناظر عن بيك او دا دا اخوة رسمية

[01:02:17–01:02:19] [يحتاج مراجعة] روح ارجع

[01:02:19–01:02:23] وعنده هافية وعلاوات كثيرة

[01:02:52–01:02:54] لقد فعلت ذلك لكي نستمر

[01:02:54–01:02:56] حسنا

[01:02:56–01:02:58] قبل أن تعرف أكثر

[01:02:58–01:03:00] يجب أن نبيع

[01:03:00–01:03:02] لكي نستمر

[01:03:02–01:03:04] لكي نستمر

[01:03:04–01:03:06] سنذهب

[01:03:06–01:03:08] نذهب لنذهب

[01:03:08–01:03:10] سنذهب

[01:03:10–01:03:12] سنذهب

[01:03:12–01:03:14] سنذهب

[01:03:14–01:03:16] سنذهب

[01:03:16–01:03:18] سنذهب

[01:03:18–01:03:20] سنذهب

[01:03:20–01:03:25] سأتحدث عن الأبستراكت المحاضرة

[01:03:25–01:03:28] بعد معاركة البيج او

[01:03:28–01:03:30] اللي هو او الواحد

[01:03:30–01:03:33] بيكونوا تنتين نفس الاشي عشان كونستانتاين

[01:03:33–01:03:37] هونو فتنتين متساعد

[01:03:37–01:03:43] لأنه كونستانتاين

[01:03:43–01:03:45] هيك اوكي

[01:03:45–01:03:47] لا خلاص

[01:03:47–01:03:49] لأني مش عاوضة بدي أصليهم

[01:03:49–01:04:20] شكرا لكم